PHƯƠNG PHÁP SOẠN VÀ HƯỚNG DẪN MỘT BÀI HỌC

PHƯƠNG PHÁP SOẠN VÀ HƯỚNG DẨN

MỘT BÀI HỌC CHO ĐOÀN SINH

      

       1/  - Đối tượng người học: Huynh Trưởng (HTr) – Đoàn sinh (Đ/S).

               - Người dạy                : Huynh Trưởng – Giảng Viên.

               - Môi trường thực hiện: Đơn vị GĐPT.

          2/  Phương pháp soạn giảng một bài học:  Giáo án và thực hiện giáo án.

                  

YÊU CẦU GIÁO ÁN:

-         Bài soạn cụ thể cho một đề tài của người dạy: Từng đề mục, nội dung đề mục (ngắn gọn, rỏ ràng, trọng tâm, hợp lý).

-         Giáo án giúp người dạy đảm bảo nội dung kiến thức, phương pháp dạy và làm chủ được thời gian (tránh “cháy” giáo án).

MẪU GIÁO ÁN :  (ĐỀ NGHỊ)

-         Tên bài học (đề tài):  Phật pháp, Hoạt động Thanh Niên, Văn Nghệ…

-         Thời gian: 45 phút, 60 phút, 90 phút (thường 1 tiết dạy 45 phút).

-         Đối tượng học :(Đoàn sinh Bậc…/ Huynh trưởng cấp…/ Trại sinh khóa...

I/       MỤC TIÊU:  (Mục đích yêu cầu)

-         Kiến thức: Cơ bản trọng tâm của bài học.

-         Kỹ năng  : Dẩn dắt từ cụ thể đến trừu tượng, thao tác, thực hành…

-         Thái độ (người học và người dạy): Tình cảm, yêu ghét, trân trọng…)

II/     DỰ KIẾN VỀ TỔ CHỨC BÀI HỌC:

-         Hình thức tổ chức: Lớp, Nhóm, trong Phòng hay ngoài trời, thảo luận, thuyết trình…

-         Phương pháp : Thuyết giảng, Pháp vấn, Đàm thoại, Lý thuyết gắn liền thực hành.

-         Phương tiện bổ trợ: Dụng cụ dạy học, Bảng viết, Phấn viết, Vật liệu, tranh vẽ, mô hình, máy tính, đèn chiếu…

III/   TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1.- Mục đích yêu cầu.

2.- Ổn định lớp: Điểm danh, Kiểm tra bài cũ (nếu có).

3.- Giảng bài mới:

  a/ Lời vào bài (dẩn nhập đề tài)

  b/ Bài mới:

   Ghi nội dung cơ bản bài học                      Hoạt động của người dạy và người học

          Nội dung 1:  a                                     1/ Đặt vấn đề (câu hỏi) giải quyết ví dụ

                             b                                              a

          Nội dung 2:  a                                              b

                             b                                    2/ Gợi ý, giải thích từng nội dung

                             c                                              a

          Nội dung 3:  a                                              b

                             b                                              c

                   …………….                            3/ Làm nổi bật trọng tâm của 3 nội dung

         

4.- Củng cố (bài mới):

              -    Đặt câu hỏi, rút ra những kiến thức trọng tâm của bài học.

-         Gợi ý, khuyến khích học viên.

5.- Dặn dò, chuẩn bị bài kỳ tới:

    -   Nắm vững thuộc nội dung bài đã học.

    -   Bố trí học viên mang theo những dụng cụ học tập phục vụ cho bài sau.